Cécile Boissé
Art-thérapeute (DU à la Faculté de Médecine de Grenoble, AFRATAPEM)
Éducatrice spécialisée (DEES)
Enseignante en Danse (Diplômée d'État), formée en Danse Adaptée
Danse Adaptée - Danse Inclusive
OBJECTIFS
Transformer le rapport à soi et à autrui.
Modifier son regard sur le handicap.
POUR QUI
La danse adaptée est un cours de danse pour les danseurs en situation de handicap moteur et/ou mental.
La danse inclusive est destinée aux danseurs valides, non valides, en situation de handicap ou pas.
LA SEANCE
La séance aborde les fondamentaux de la danse :
- le corps
- l’espace
- le temps
- la relation aux autres
- la composition chorégraphique
LA DESTINATION...
... vers :
- Le développement de l’estime de soi
- La redécouverte du corps et sa remise en forme physique et psychologique
- Donner du sens au mouvement du corps et intégrer sa fonction expressive
- La redécouverte de sa sensibilité
- La prise de conscience en sa capacité à procurer de l'émotion
- Un impact positif sur les relations sociales et la vie quotidienne.
Les temps de danse inclusive permettent au danseur de s'appuyer sur les forces et les faiblesses de chacun pour évoluer ensemble dans une démarche artistique commune.
LE MOT DE L'ENSEIGNANT
"Par une pédagogie adaptée et permettant la découverte, je crée des situations propres à l’apprentissage tout en encourageant le danseur à être l’artisan de son savoir.
La visée artistique reste la priorité dans ces séances. Le danseur fera preuve d'assiduité et d'exigence tout au long de l'apprentissage.
La mise en place d’une production artistique finale peut être envisagée comme finalité des séances proposées durant l’année.
La danse reste un art du spectacle vivant. Le danseur travaille, s’exprime, s’exerce dans le but de se produire devant un public, pour se montrer et être regardé."